Hoy 12 de febrero y el lunes 10 de febrero de 2020, hemos llevado a cabo la difusión de las movilidades de Rocío Domínguez, Adolfo Meca y Rocío Parejo acerca de metodología CLIL. La difusión se ha hecho en dos jornadas, una para los profesores de primaria y otra para los de secundaria.
Los tres profesores han preparado una formación apoyada con un PWT, acerca de lo aprendido en sus respectivos cursos de formación.
Los compañeros han empezado su exposición explicando en que consiste la metodología CLIL, «Content and Language Integrated Learning», metodología basada en el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera. Trata de que el aprendizaje de una lengua se lleve de una forma natural, motivando a los alumnos, y creando un contexto en el que estos puedan disfrutar del aprendizaje de nuevos contenidos a la vez que practican y mejoran sus destrezas con la lengua extranjera objeto de su aprendizaje.
A continuación han participado de uno en uno, explicando diversas estrategias que ellos habían experimentado directamente en sus cursos de formación y poniendo de manifiesto, cómo estas les ayudaban en sus respectivas formaciones en el uso del inglés de una forma natural.
Rocío Domínguez ha explicado cómo ellos hacían uso a diario de una autoevaluación y estas les motivaba a entender que estaban mejorando sus competencias en lo aprendido, !algo muy motivador! Adolfo Meca ha expuesto una actividad que les propusieron en Esperanto, demostrando como el trabajo en equipo y con una gran motivación, pueden llevarte a un resultado inesperado o imposible, sin estas dos grandes armas en educación.
Y por último Rocío Parejo ha contado como ya ha llevado a la práctica algunas de las actividades o técnicas que aprendió en su formación. Y también como éstas han sido adaptadas por sus compañeras de ciclo, con unos resultados muy satisfactorios.
El material de la exposición se encuentra aquí:
