Reunión equipo Erasmus, proyecto K2. Diciembre 2019.

Reunión equipo Erasmus, proyecto K2. Diciembre 2019.

De nuevo nos hemos reunido para ultimar la realización de la Udi de nuestro proyecto «Water in our lives».

Acta de la reunión:

Asistentes.

Mª José Espejo, Enrique Salguero, Rocío Domínguez, Esther Hinojosa , Francisco Torres,   David Linares, Mª de la O Luque, Luisa Carranzay Elena García. 

Orden del día.

  • Planificación de las actividades de una UDI multidisciplinar para el proyecto K2. 

Desarrollo:

Reunidos la coordinadora de Bilingüismo y Proyecto Erasmus y y profesores con la titulación requerida, inicia el orden del día D. ª Mª José Espejo. 

MªJosé comenta que tenemos que realizar una UDI multidisciplinar de algunas  asignaturas para la semana del 20 Abril a 25 Abril que será cuando nos visiten los alumnos suecos de la movilidad del proyecto

Rocío y Kike comentan que el Martes 18 se procederá a la primera recogida de muestras en la playa de Pedregalejo por lo que bajarán a la playa después del recreo. Para ello, Rocío comenta, que la semana anterior los alumnos visitarán el laboratorio para así aprender el manejo de los distintos aparatos que van a usar y que las mediciones se hagan de forma adecuada.

También comenta que los días posteriores 18 y 19 diciembre se realizarán los análisis pertinentes en el laboratorio.

Estas actividades se van a desarrollar para realizar para elaborar un informe y obtener conclusiones acerca de como deberemos comportarnos para colaborar al problema de sequía con el que la ciudad de Málaga se enfrenta.

Francisco Mariola  y Mª José comentan que en inglés y francés repasarán vocabulario básico relacionado con el agua.

Luisa y Elena comentan que se va a realizar un estudio del consumo de agua en Málaga relacionado con el sector terciario y el consumo de agua. Esther comenta que desde el área de matemáticas se estudiarán las tablas Excel a partir de toma de datos y su posterior estudio, par aelaboración de informes y comparación de estos. David Linares propone realizar unas infografías para la toma de conciencia, una vez obtenidas las conclusiones del uso racional de esta.
Esther pregunta sobre que alumnos van a participar en las excursiones de salida del centro, puesto que indica que sería mejor que asistiesen todos los alumnos a todas las salidas. María José Espejo manifiesta estar de acuerdo con esta idea y propone valorar el presupuesto para ver si se pueden llevar a todos los alumnos con gasto mínimo. 

Seguidamente se debate acerca del tiempo de utilización de clases para el desarrollo de la UDI y se acuerda dejar libre dos días en la semana de visita de los alumnos suecos, y que se intentará que se realicen las actividades o bien antes del recreo o bien después de este para que no se hagan tan pesadas. 

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